משחקי האדמה כמענים רגשיים במסגרת גפ"ן

הצורך:

בעידן הטכנולוגי ילדים רבים מאוד אינם חשופים למגע עם הטבע, יש עלייה חדה באחוז הילדים שסובלים מקשיי ויסות חושיים, רגשיים והתנהגותיים. ילדים רבים מאוד נתונים להשפעת המציאות הוירטואלית וחשופים לתכנים שאינם מתאימים להם. הקורונה העצימה את כל אלה והמצוקה אצל ילדים רבים גברה. 

 

מנהלים וצוותי חינוך מחפשים דרכים חדשות שיועילו לפיתוח כישורי הלמידה ודרכים אפקטיביות ופשוטות לסייע לילדים שהנם בעלי קשיים רגשיים והתנהגותיים.

הצוות החינוכי מחפש פתרונות כיצד לייצר אינטראקציה חברתית שאינה וירטואלית, שתורמת לאווירה נעימה, ולאקלים הבית-ספרי.

​

​

איך זה עובד במשחקי האדמה?

 

במשחקי האדמה הילדים מתנסים במגוון רחב מאוד של תחושות תוך כדי הפקת החומר ליצירה. לאחר הפקת החומר, הילדים יוצרים דמויות, בתים וכלים למשחק החופשי וכן משחקי לוח, והם ממציאים את החוקים והכללים.

 

המשחקים, תוצרת הילדים, מהווים בבואה לנפשם, והמשחק בהם, מאפשר להם עיבוד והתמודדות עם מגוון רחב של אתגרים, אותם הם חווים כמעוררי חרדה. האינטראקציה הבין-אישית מחזקת את כישורי הביטוי העצמי של הילדים ואת יכולתם להסתייע ולסייע.

כך נבנה החוסן האישי של כל ילד יחד עם בניית חוסן קבוצתי.

​

התכניות שלנו:

​

למידה רגשית חברתית, אקלים מיטבי, כישורי חיים ומניעת התנהגויות סיכון:

קשיי הוויסות של ילדים הועצמו בעידן הנוכחי. רמת החוסן הידלדלה. נוספו גם התמכרות למסכים וחשיפה לתכנים שאינם מותאמים.

כל אלה נמצאים בבסיס של תופעות מדאיגות ששכיחותן בעלייה בילדים ונוער: דיכאון, חרדה, הפרעת אכילה, התנהגויות סיכון, אלימות, אלימות מינית ואובדנות.

שיטת משחקי האדמה מפתחת את כישורי הוויסות העצמי, בכך היא תורמת  לחוסן הנפשי ועוזרת במניעת אלימות והתנהגויות סיכון.

​

מענים רגשיים וטיפוליים:

שיטת משחקי האדמה מאפשרת לילדים מיכל לתכני נפשם, הם מבטאים ומעבדים את מה שמתחולל בהם באופן סימבולי ויצירתי. שיטת משחקי האדמה מיושמת כשיטה טיפולית-התפתחותית במגוון מוסדות ועם כל הגילאים.

​

הכלה והשתלבות:

שיטת משחקי האדמה היא מנוף השתלבותי. התכנית פועלת, זו השנה השנייה, להשתלבות והכלה של מגוון ילדות וילדים. היצירה המשותפת של מגוון משחקים, הופכת לגשר הבין-אישי. הילדים יוצרים מרחבי משחק ההופכים מיכל של ביטויים אישיים, ומהווים גשר של תקשורת ושיתופי פעולה בין מגוון הילדים.

​

תלמידים עולים ותושבים חוזרים:

שיטת משחקי האדמה יושמה עם מגוון ילדים עולים ופליטים. היא מאפשרת לילדים ביטוי של תכני נפשם. באשר לעולים ומהגרים, סיפור מסעם מהווה נדבך מרכזי של עולמם הרגשי. באמצעות משחקי האדמה הילדים מבטאים את סיפורם ומנגישים אותו לזולת. כל סיפור הגירה הוא סיפור על אדמה, הסביבה בה הייתי, להיכן נדדתי והאדמה בה אני מצוי כעת עם חששותיי ותקוותיי. היצירה המשותפת של מגוון ילדות וילדים, מהווה גשר נפלא של השתלבות.

​

​

​